黃沙街鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動
時間安排表、路線圖
2014-2-
黃沙街鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動安排表、路線圖
時間
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主要任務(wù)
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具體內(nèi)容
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責(zé)任分工
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活動環(huán)節(jié)
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2014-2--2014-3-
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成立籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,開展籌備工作。
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黃沙街鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)到位;辦公室各組人員抽調(diào)和調(diào)配到位;指導(dǎo)組人員預(yù)安排到位;活動實施意見等相關(guān)文件擬制草案。
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籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
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籌
備
階
段
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2014-2-中旬
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學(xué)習(xí)貫徹市委精神
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相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加全市第二批動員會議
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2014-3-上旬
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學(xué)習(xí)貫徹縣委精神
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相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加全縣第二批動員會議
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2014-3-下旬
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研究黃沙街鎮(zhèn)教育實踐活動相關(guān)工作
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鎮(zhèn)黨政辦公會研究討論活動學(xué)習(xí)安排、工作經(jīng)費等相關(guān)工作
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2014-4-上旬
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研究教育實踐活動相關(guān)工作、指導(dǎo)組培訓(xùn)會和專題培訓(xùn)會
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黨政辦公會研究討論全鎮(zhèn)活動實施方案、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子活動方案、動員大會方案、鎮(zhèn)指導(dǎo)組安排方案等;對鎮(zhèn)指導(dǎo)組和各支部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)
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鎮(zhèn)活動辦
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時間
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主要任務(wù)
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具體內(nèi)容
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責(zé)任分工
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活動環(huán)節(jié)
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2014-4-
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4-中旬
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全鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會
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傳達(dá)貫徹中央和省委、市委、縣委第二批群眾路線教育實踐活動工作會議精神,學(xué)習(xí)方案,黨委書記作動員報告,對全鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動進(jìn)行動員部署。
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鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)會務(wù)、鎮(zhèn)活動辦協(xié)助
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學(xué)
習(xí)
教
育
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4-中下旬
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各支部召開動員會議,進(jìn)行思想發(fā)動,邊學(xué)邊查邊改。
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支部主要負(fù)責(zé)同志主持會議并作動員講話,鎮(zhèn)指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話。
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鎮(zhèn)活動辦、鎮(zhèn)指導(dǎo)組指導(dǎo),各支部組織實施。
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2014-4--5-
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4-上旬-5-上旬
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開展學(xué)習(xí)討論
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領(lǐng)導(dǎo)班子集中研學(xué),各支部集中學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等,結(jié)合學(xué)習(xí)黨章開展“做群眾貼心人”,“入黨為什么、為黨干什么”,“五項教育、五項反思”的專題討論。
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4-上旬-5-下旬
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廣泛征求群眾意見
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繼續(xù)堅持和發(fā)揚“兩深入兩提高”活動的經(jīng)驗做法,把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來,把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來,把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來,廣泛聽取意見,特別要聽取工作和服務(wù)對象的意見。5-下旬,各支部將梳理意見送鎮(zhèn)指導(dǎo)組匯總后,報鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
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聽
取
意
見
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時間
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主要任務(wù)
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具體內(nèi)容
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責(zé)任分工
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活動環(huán)節(jié)
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2014-6-
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6-上旬
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召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議
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研究部署活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作,同時研究提出建立完善黨員干部直接聯(lián)系、服務(wù)群眾的有關(guān)制度規(guī)定,研究建立作風(fēng)建設(shè)制度體系。
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鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組提出建立制度的意見, 各支部分工負(fù)責(zé)。
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查
擺
問
題
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2014-6--7-
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6-中旬
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鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議,各支部召開專題會議,研究進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施。
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各支部召開專門會議,研究部署活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作;檢查本支部貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市委九條規(guī)定和縣委作風(fēng)建設(shè)規(guī)定精神有關(guān)情況,進(jìn)一步研究提出健全改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面長效機(jī)制。采取群眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議等方式查擺問題。
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鎮(zhèn)活動辦,鎮(zhèn)指導(dǎo)組指導(dǎo),各支部組織實施。
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6-中下旬-7-上旬
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撰寫對照檢查材料
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鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對照檢查材料,各支部班子成員撰寫對照檢查材料,印發(fā)征求意見表。鎮(zhèn)指導(dǎo)組會同支部主要負(fù)責(zé)同志對班子成員的對照檢查材料進(jìn)行審核和評價,其他黨員、干部的對照檢查材料由本支部主要負(fù)責(zé)同志審核把關(guān)。
同時,鎮(zhèn)指導(dǎo)組組織黨員和群眾,對各支部班子成員和黨員干部進(jìn)行民主評議。
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鎮(zhèn)活動辦,指導(dǎo)組加強(qiáng)督促指導(dǎo),組織開展民主評議, 各支部組織實施。
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開
展
批
評
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時間
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主要任務(wù)
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具體內(nèi)容
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責(zé)任分工
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活動環(huán)節(jié)
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2014-7-
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7-中下旬
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開展談心談話
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鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子開始談心談話,各支部主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心,班子成員相互談心。鎮(zhèn)指導(dǎo)組向所聯(lián)系單位主要負(fù)責(zé)同志和班子成員通報班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的問題。對反映問題較多的班子成員,由鎮(zhèn)指導(dǎo)組會同支部主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話提醒。
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鎮(zhèn)活動辦,由鎮(zhèn)指導(dǎo)組與各支部共同組織實施。
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開
展
批
評
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召開專題民主生活會和組織生活會
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鎮(zhèn)黨委召開民主生活會,時間不少于2天,各支部提出召開專題組織生活會方案,報鎮(zhèn)指導(dǎo)組審定。鎮(zhèn)指導(dǎo)組到會指導(dǎo)、開展點評。
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鎮(zhèn)活動辦,鎮(zhèn)指導(dǎo)組加強(qiáng)指導(dǎo), 各支部組織實施。
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通報、評議專題組織生活會情況
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各支部主要負(fù)責(zé)同志主持召開會議,通報組織生活會情況。會后,鎮(zhèn)指導(dǎo)組對組織生活會情況和班子成員作風(fēng)情況進(jìn)行評議。
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各支部組織實施,鎮(zhèn)指導(dǎo)組組織評議。
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2014-8--9-
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8-上旬
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召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議
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聽取全鎮(zhèn)活動情況匯報,安排部署專項治理、制度建設(shè)等工作。
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鎮(zhèn)活動辦負(fù)責(zé)
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整 改
落
實
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8-上旬-9-上旬
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抓好整改落實
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對查擺出的突出問題,制定整改任務(wù)書和時間表,報鎮(zhèn)指導(dǎo)組審查把關(guān),并在一定范圍內(nèi)公開。黨員、干部個人要制定整改措施,在本支部公開,集中整改落實。
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鎮(zhèn)活動辦,鎮(zhèn)指導(dǎo)組加強(qiáng)督促指導(dǎo),各支部組織實施。
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抓好建章立制
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鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組集中出臺促進(jìn)黨員干部密切聯(lián)系群眾、堅持為民務(wù)實清廉的長效機(jī)制;各支部結(jié)合實際,建立健全改進(jìn)作風(fēng)長效機(jī)制。
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鎮(zhèn)活動辦、各支部實施,鎮(zhèn)指導(dǎo)組加強(qiáng)指導(dǎo)。
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建
章
立
制
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時間
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主要任務(wù)
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具體內(nèi)容
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責(zé)任分工
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活動環(huán)節(jié)
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2014-9-
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9-上旬
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各支部對集中教育活動進(jìn)行階段性總結(jié)。
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組織指導(dǎo)各支部召開集中教育階段性總結(jié)會議,對深入抓好教育實踐活動和深化整改落實、建章立制環(huán)節(jié)提出要求。各支部主要負(fù)責(zé)同志主持會議并講話,鎮(zhèn)指導(dǎo)組組長講話。
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鎮(zhèn)指導(dǎo)組指導(dǎo)、各支部組織實施
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整
改
落
實
,
建
章
立
制
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2014-9-
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9-上旬
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繼續(xù)抓好整改落實和建章立制
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各支部按照中央和省、市、縣委要求,繼續(xù)深入抓好整改落實和建章立制工作。
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鎮(zhèn)指導(dǎo)組進(jìn)行指導(dǎo),各支部組織實施。
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2014-9-
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9-中旬
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召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議
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對全鎮(zhèn)活動進(jìn)行總結(jié)。各支部向鎮(zhèn)黨委寫出報告;鎮(zhèn)指導(dǎo)組向鎮(zhèn)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出報告。
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鎮(zhèn)活動辦負(fù)責(zé)。
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全
面
總
結(jié)
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9-下旬
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召開全鎮(zhèn)活動總結(jié)工作會議
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召開全鎮(zhèn)教育實踐活動總結(jié)工作會議。
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鎮(zhèn)活動辦組織實施。
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教育實踐活動不分階段,各個環(huán)節(jié)可交叉安排,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、邊整邊改、建章立制貫穿活動全過程。
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